Tweede Kamer · sinds 12 november 2025
Alle moties
Elke motie van deze Kamer, de nieuwste eerst, met de uitslag. Met de filters zoek je op onderwerp, partij, uitslag of periode; de link met je filters kun je delen.
Pagina 89 van 200 · 4.988 moties
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om de maatregel voor tijdelijke huurcontracten voor alle studenten als wet in formele zin aan de Kamer voor te leggen. Meer dan 30 Kamerleden willen dat. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering deze maatregel als wet in formele zin aan de Kamer voor te leggen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om drie maatregelen zo snel mogelijk naar de Raad van State te sturen voor advies. Het gaat om de WOZ-prijsopslag, minpunten voor buitenruimte en een betere waardering voor rijksmonumenten. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering deze drie maatregelen zo spoedig mogelijk ter advisering naar de Raad van State te sturen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om de WOZ-cap niet te versoepelen. Die grens beperkt hoeveel de huur van middenhuurwoningen mag stijgen. Volgens de motie zou versoepelen de huur met ttussen de 100 en 300 euro per maand kunnen verhogen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering de WOZ-cap niet te versoepelen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om geen nieuwe plannen te maken die tijdelijke huurcontracten weer mogelijk maken. Volgens de motie leiden tijdelijke huurcontracten tot onzekerheid en stress bij huurders. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering geen verdere plannen te introduceren die tijdelijke huurcontracten weer toe zouden staan, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om tijdelijke huurcontracten niet opnieuw in te voeren en ook niet uit te breiden. Volgens de motie leidde dat eerder niet tot meer aanbod, maar wel tot snellere huurstijgingen en onzekerheid voor huurders. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering tijdelijke huurcontracten niet opnieuw in te voeren of te verbreden, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om een plan uit te werken. Met dat plan kunnen uitgeponde huurwoningen worden opgekocht en ondergebracht bij wooncoöperaties of woningcorporaties. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering een plan uit te werken waarmee uitgeponde huurwoningen kunnen worden opgekocht en ondergebracht bij wooncoöperaties of woningcorporaties, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om het wetsvoorstel dat het mogelijk maakt dat leerlingen in het praktijkonderwijs ook de entreeopleiding binnen het pro kunnen volgen en afronden, met voorrang te behandelen. De Kamer krijgt ook een concreet tijdpad voor de verdere uitwerking en invoering. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering het wetstraject waarmee mogelijk wordt gemaakt dat leerlingen in het praktijkonderwijs binnen het pr.o. ook de entreeopleiding kunnen volgen en afronden, met prioriteit te behandelen, en de Kamer te informeren over een concreet tijdpad voor de verdere uitwerking en invoering… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om een visie te maken op praktijk- en beroepsgericht funderend onderwijs. Die visie moet recht doen aan de verschillende kwaliteiten van leerlingen en helpen bij doorstroom en aansluiting op de arbeidsmarkt. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering een richtinggevende visie te ontwikkelen op het praktijk- en beroepsgericht funderend onderwijs die recht doet aan de veelzijdige kwaliteiten van leerlingen en die dienstbaar is aan het verbeteren van onder andere een goede doorstroom en aansluiting op de arbeidsmarkt en de… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt de minister ervoor te zorgen dat bij een schoolwissel tijdens het schooljaar ook het geld voor het onderwijs meeverhuist. Nu blijft dat geld soms bij de oude school achter, terwijl de leerling al naar een andere school gaat. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de Minister er zorg voor te dragen dat bij een schoolwissel gedurende het schooljaar niet alleen de leerling maar ook de bijbehorende onderwijsbekostiging van school verhuist, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet te stoppen met onderwijsbeleid dat gericht is op "kansrijk adviseren". Leerlingen zouden een realistisch schooladvies moeten krijgen, en niet een kansrijk advies. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering te stoppen met onderwijsbeleid gericht op zogenaamd «kansrijk adviseren», en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet ervoor te zorgen dat nieuwkomers uit het buitenland eerst voldoende Nederlands leren voordat er een definitief onderwijsadvies wordt gegeven. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering te borgen dat leerlingen die als nieuwkomer vanuit het buitenland naar Nederland komen, eerst de Nederlandse taal voldoende leren beheersen voordat een definitief onderwijsadvies wordt gegeven, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om de reiskostenvergoeding ook beschikbaar te stellen voor alle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs, dus ook voor leerlingen die geen entreeopleiding volgen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering de reiskostenvergoeding beschikbaar te stellen voor álle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om uit te werken hoe alle vmbo-scholen techniekonderwijs kunnen geven in de onderbouw en bovenbouw. Het kabinet moet hier rapport over uitbrengen in de eerstvolgende voortgangsrapportage. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering uit te werken hoe techniekonderwijs in de onder- en bovenbouw van alle vmbo-vestigingen aangeboden kan worden, en hierover te rapporteren in de eerstvolgende voortgangsrapportage, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met scholen, examenorganisaties en de vmbo-sector een plan te maken. Daarin staat hoe vmbo-praktijkexamens zichtbaarder en gelijkwaardiger gewaardeerd kunnen worden, vóór de volgende examenperiode. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om samen met scholen, examenorganisaties en de vmbo-sector vóór de volgende examenperiode een plan van aanpak te maken om de vmbo-praktijkexamens zichtbaarder en gelijkwaardiger te waarderen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
Onderwijs & wetenschap2026Z12661AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om in de vervolgbrief vóór de zomer een concreet plan uit te werken om de toelaatbaarheidsverklaring voor het praktijkonderwijs af te bouwen. De Kamer wil daarmee dat scholen meer vertrouwen krijgen in hun eigen oordeel. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om in de toegezegde vervolgbrief vóór de zomer een concreet afbouwpad voor de toelaatbaarheidsverklaring praktijkonderwijs uit te werken, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om met een plan te komen om in verschillende regio's meer beroepsprofielen op het vmbo aan te bieden. De Kamer wil zo snel mogelijk worden geïnformeerd. Reden is dat twee derde van de vmbo-scholen maar drie van de tien beroepsgerichte profielen aanbiedt. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering met een plan te komen om het aanbod van verschillende beroepsprofielen op het vmbo in verschillende regio’s te verhogen, en de Kamer hier zo snel mogelijk over te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om het wetstraject voor rechtstreekse bekostiging van het praktijkonderwijs voorrang te geven. Ook vraagt de motie om een concreet tijdpad voor de verdere uitwerking en invoering, vóór de begrotingsbehandeling. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering het wetstraject voor rechtstreekse bekostiging van het praktijkonderwijs met prioriteit te behandelen, de Kamer te informeren over een concreet tijdpad voor de verdere uitwerking en invoering hiervan, en dit voor de begrotingsbehandeling aan de Kamer te doen toekomen, en gaat… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met Kennisnet, SURF en SIVON een voorstel uit te werken voor een veilige, publieke Nederlandse AI-voorziening voor scholen. Het voorstel moet over financiering, een invoerstrategie en de scholing van leraren gaan, en de Kamer moet het vóór de begrotingsbehandeling krijgen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering samen met Kennisnet, SURF en SIVON een voorstel uit te werken voor een veilige publieke Nederlandse AI-voorziening, en de Kamer dit voor de begrotingsbehandeling te sturen, inclusief financiering, implementatiestrategie en professionalisering van leraren, en gaat over tot de… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om richtlijnen te maken. Schermgebruik in klaslokalen moet worden teruggedrongen tot situaties waarin het aantoonbaar nuttig is. Lezen uit boeken, schrijven met de hand en leren van papier moeten weer de standaard worden. De Kamer krijgt vóór het einde van het schooljaar 2026–2027 een tijdpad. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering met richtlijnen te komen die ertoe leiden dat schermgebruik in het klaslokaal wordt teruggedrongen tot situaties waarin de didactische meerwaarde aantoonbaar is, en te bevorderen dat leren vanaf papier, lezen uit boeken en schrijven met de hand weer de standaard worden in het… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met leraren en de sector een advies op te stellen over werkwijzen zonder AI. Denk aan het leren schrijven van opstellen en het toetsen van schrijfopdrachten. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt het kabinet in overleg met leraren en de sector een advies op te stellen over AI-vrije best practices voor bijvoorbeeld het leren schrijven van opstellen en de toetsing van schrijfopdrachten, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om snel te werken aan een strenge richtlijn voor mobiele telefoons op school. Leerlingen moeten hun telefoon de hele schooldag thuis laten of in een kluis bewaren. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering haast te maken met een strenge mobieltjesrichtlijn die ervoor zorgt dat telefoons gedurende de gehele schooldag zo spoedig mogelijk «thuis of in de kluis» gaan, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
Onderwijs & wetenschap2026Z12650AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met het onderwijsveld als doel te stellen dat het funderend onderwijs structureel en aantoonbaar minder afhankelijk wordt van digitale diensten van buitenlandse techbedrijven. Het kabinet moet daar samen plannen voor maken. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om samen met het veld als doel te stellen om de digitale autonomie van het funderend onderwijs structureel en aantoonbaar te vergroten en hier samen plannen voor uit te werken, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om bij de Europese Commissie te bepleiten dat signalen van herhaald discriminerend of onvoldoende gemotiveerd blokkeren van lhbtiq+-accounts en -content door zeer grote onlineplatforms meer worden meegenomen in het toezicht op de Digital Services Act (DSA). Waar er een overtreding is, moet het kabinet voortvarend handhaven. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om bij de Europese Commissie te bepleiten dat zij signalen van herhaalde, discriminerende of onvoldoende gemotiveerde beperkingen van lhbtiq+-accounts en lhbtiq+-content door zeer grote onlineplatforms nadrukkelijker betrekt bij haar toezicht op de naleving van de Digital… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om bij de Europese Commissie te bepleiten dat de uitvoering en monitoring van de EU-strategie voor lhbtiq+-personen expliciet aandacht besteedt aan oorzaken van dalende acceptatie en toenemend geweld door culturele en religieuze factoren. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering bij de Europese Commissie te bepleiten dat in de uitvoering en monitoring van de EU-lhbtiq+-strategie expliciet aandacht wordt besteed aan de oorzaken van dalende acceptatie en toenemend geweld door culturele en religieuze factoren, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om in Europees verband geen steun te geven aan bindende EU-regels, gelijkschakeling of toezicht op onderwijs, gezinsbeleid en familierecht. Dat geldt ook voor nationale actieplannen, als die verder gaan dan de Europese verdragen toestaan. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering in Europees verband geen steun te geven aan bindende EU-verplichtingen, harmonisatie of monitoring op het terrein van onderwijs, gezinsbeleid, familierecht en nationale actieplannen die verder gaan dan de Europese verdragen toestaan, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)