Tweede Kamer · sinds 12 november 2025
Alle moties
Elke motie van deze Kamer, de nieuwste eerst, met de uitslag. Met de filters zoek je op onderwerp, partij, uitslag of periode; de link met je filters kun je delen.
Pagina 82 van 200 · 4.988 moties
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om af te zien van dwang richting gemeenten die niet voldoen aan het verdeelbesluit voor asielopvang. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering af te zien van dwang richting gemeenten die niet voldoen aan het verdeelbesluit, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om de Spreidingswet in te trekken. Die wet regelt hoe asielzoekers over gemeenten worden verdeeld. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering de Spreidingswet in te trekken, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om de laatste twee zinnen van artikel 40, lid 11 van de Wet op het primair onderwijs te schrappen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering de laatste twee zinnen van artikel 40, lid 11 van de Wet op het primair onderwijs te schappen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om te komen tot een gerichte aanpak van antisemitisme op scholen en in het hoger onderwijs. Joodse leerlingen en studenten worden steeds vaker geconfronteerd met intimidatie en antisemitisme. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering te komen tot een gerichte aanpak van antisemitisme binnen het onderwijs, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om scholen de mogelijkheid te geven leerlingen die geweld plegen sneller en definitief van school te verwijderen. De Kamer vindt dat het recht op veilig onderwijs zwaarder weegt dan het belang van geweldplegers om in de klas te blijven. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering scholen de mogelijkheid te geven geweldplegers sneller en definitief van school te verwijderen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om te onderzoeken hoe scholen beter kunnen worden geholpen bij het aanpakken van structureel pesten. Daarbij staat de bescherming van het gepeste kind centraal. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering te onderzoeken hoe scholen beter kunnen worden ondersteund bij het aanpakken van structureel pestgedrag, waarbij de bescherming van het slachtoffer centraal staat, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om meteen een zerotolerancebeleid in te voeren op scholen. Een leerling die op school of in de schoolomgeving met een vuur- of steekwapen wordt betrapt, wordt direct van school verwijderd en er wordt aangifte gedaan. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om per direct een zerotolerancebeleid in te voeren, waarbij iedere leerling die op school of in de schoolomgeving met een vuur- of steekwapen wordt betrapt, direct van school wordt verwijderd, en het doen van aangifte zodat vervolging mogelijk wordt, en gaat over tot de orde van… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met onderwijsinstellingen te onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten de afgelopen twee jaar van school of universiteit zijn gegaan door antisemitisme. Dat kan door, eventueel anoniem, te vragen aan vertrekkende leerlingen en studenten, en dit daarna te blijven volgen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering in overleg en samenwerking met onderwijsinstellingen te onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten de afgelopen twee jaar van een school of universiteit zijn gegaan als gevolg van antisemitisme, bijvoorbeeld door (desnoods anoniem) navraag te doen bij vertrekkende leerlingen… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om met een voorstel te komen. Vertrouwenspersonen en andere betrokkenen op scholen moeten beter leren signalen van misbruik of uitbuiting te herkennen, bijvoorbeeld via trainingen. Scholen moeten ook weten hoe ze met die signalen en meldingen omgaan. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering met een voorstel te komen om vertrouwenspersonen en andere betrokkenen op scholen via trainingen en/of anderszins beter in staat te stellen om signalen van misbruik of uitbuiting te herkennen, en er daarbij ook zorg voor te dragen dat scholen ook weten hoe om te gaan met die… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om in gesprek te gaan met scholen. Het kabinet moet nagaan wat scholen extra nodig hebben om goed op te treden bij een redelijk vermoeden van wapenbezit. Daarna moet het kabinet scholen een duidelijk handelingsperspectief geven. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering in gesprek te gaan met scholen en te inventariseren wat scholen aanvullend nodig hebben om effectief op te treden bij redelijke vermoedens van wapenbezit en hen vervolgens handelingsperspectief te bieden, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om scholen voldoende ruimte te geven in tijd, middelen en lesprogramma om gelijkwaardigheid te stimuleren binnen burgerschapsonderwijs. Docenten krijgen ook toegang tot trainingen om om te gaan met online haat in de klas. De Kamer wordt voor het herfstreces geïnformeerd. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om scholen voldoende ruimte te bieden, in tijd, middelen en curriculum, om gelijkwaardigheid te stimuleren in het kader van burgerschapsonderwijs en te zorgen dat docenten toegang krijgen tot trainingen om te leren omgaan met onlinehaat die het klaslokaal bereikt, en de Kamer… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om bij de begroting van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) een plan te maken. Daarin staat hoe jongerenwerk op scholen versterkt kan worden. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om bij de OCW-begroting met een plan te komen over op welke manier jongerenwerk in school versterkt kan worden, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om het GSA-netwerk te versterken en dat op te nemen in de begroting van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). GSA's zijn groepen op scholen waar leerlingen samen over lhbti+-thema's praten. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om de versterking van het GSA-netwerk in de OCW-begroting op te nemen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om scholen te helpen bij de veiligheid van het onderwijspersoneel. Denk aan duidelijke handvatten voor schoolbesturen bij incidenten, meer samenwerking met gemeente, politie en zorg, en aandacht voor weerbaarheid, opvang en nazorg. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om met een samenhangende, structurele aanpak scholen te ondersteunen bij het bevorderen van de veiligheid van het onderwijspersoneel, door onder meer in te zetten op heldere handvatten voor schoolbesturen bij incidenten, versterking van de samenwerking met gemeente, politie en… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om voor het einde van het jaar een plan te sturen. Daarin staat hoe scholen de bestaande hulp bij suïcidepreventie beter kunnen vinden. Daarna moet het kabinet bij scholen nagaan of die hulp goed bereikbaar en bruikbaar is en vaak genoeg wordt gebruikt. Zo nodig neemt het kabinet extra maatregelen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om uiterlijk voor het einde van het jaar een plan aan de Kamer te sturen waarin wordt uitgewerkt hoe het bestaande aanbod rond suïcidepreventie goed wordt ontsloten voor scholen; verzoekt de regering tevens om na implementatie van dit plan onder scholen te inventariseren in… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met andere departementen en lokale partners een aanpak te maken om geweld, intimidatie en onveiligheid op school te voorkomen. Die aanpak richt zich ook op sociale media, de thuissituatie en de leefomgeving van leerlingen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om samen met de betrokken departementen en lokale partners te komen tot een integrale, preventieve aanpak gericht op het voorkomen van geweld, intimidatie en sociale onveiligheid op school, met aandacht voor de rol van sociale media, de thuissituatie en andere factoren in de… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met school- en leerlingenorganisaties te zorgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen echt toegankelijk zijn voor alle leerlingen. Dat geldt ook voor leerlingen met een beperking of extra ondersteuningsbehoefte. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om in samenspraak met school- en leerlingenorganisaties te borgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen aantoonbaar toegankelijk zijn voor alle leerlingen van de school, ongeacht ondersteunings- en communicatiebehoefte, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om te onderzoeken of Nederland tijdens het EU-voorzitterschap in 2029 een internationale top over water- en voedselzekerheid kan organiseren. Regeringsleiders, overheden, bedrijven, financiële instellingen, maatschappelijke organisaties en kennisinstellingen uit Europa en het Mondiale Zuiden zouden daaraan kunnen deelnemen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering de mogelijkheden te verkennen voor het organiseren van een internationale water- en voedselzekerheidstop tijdens het Nederlands EU-voorzitterschap in 2029, met deelname van regeringsleiders, overheden, bedrijven, financiële instellingen, maatschappelijke organisaties en… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met andere EU-landen een groep te vormen. Europese topambtenaren moeten naar Taiwan reizen om daar een partnerschap met Taiwanese chipbedrijven te sluiten. Doel is meer chipproductie in de EU. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om een Coalition of the Willing te vormen met andere EU-lidstaten, een delegatie van Europese topambtenaren samen te stellen en hen te verzoeken naar Taiwan af te reizen om een partnerschap met Taiwan en Taiwanese chipbedrijven aan te gaan, ten einde de beoogde high-mix… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om tijdens de Europese top, bij het onderwerp illegale drugs en georganiseerde drugscriminaliteit, aandacht te vragen voor illegale handel in medicijnen. Het kabinet moet pleiten voor betere samenwerking tussen de EU-landen. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om tijdens de top illegale handel in medicijnen tijdens het onderwerp «illegale drugs en georganiseerde drugscriminaliteit» onder de aandacht te brengen en te pleiten voor betere Europese samenwerking tussen de lidstaten, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met Europese partners het voortouw te nemen om de voorwaarden te verbeteren voor het maken van toonaangevende AI-modellen. Denk aan krachtige rekeninfrastructuur, onderzoek en talent. Doel is dat Nederland en Europa minder afhankelijk worden op het gebied van AI. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om samen met Europese partners het voortouw te nemen bij het versterken van de randvoorwaarden voor de ontwikkeling van toonaangevende frontier-AI-modellen, waaronder hoogwaardige rekenkrachtinfrastructuur, onderzoek en talent, teneinde de strategische autonomie van Nederland en… Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om tijdens de Week tegen Pesten 2026 scholen te wijzen op methoden die bewezen werken tegen online pesten. Ook worden praktische tips en goede voorbeelden gedeeld, en ouders worden hierbij betrokken. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om tijdens de Week tegen Pesten 2026 bewezen effectieve methoden, praktische handreikingen en goede voorbeelden voor de aanpak van online pesten actief onder de aandacht te brengen van scholen, en daarbij ook de rol van ouders te betrekken, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om samen met gemeenten, consultatiebureaus en voorschoolse voorzieningen na te gaan welke kinderen met een indicatie nog niet bereikt worden voor voorschoolse educatie. Ook vraagt de motie om goede voorbeelden van gemeenten te verspreiden en de Kamer vóór de begrotingsbehandeling van OCW te informeren. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering om samen met gemeenten, consultatiebureaus en voorschoolse voorzieningen in kaart te brengen welke geïndiceerde kinderen nog onvoldoende worden bereikt en welke belemmeringen daarbij spelen; verzoekt de regering tevens om goede voorbeelden van gemeenten die deze kinderen en… Volledige tekst (PDF)
Onderwijs & wetenschap2026Z13349AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om bij nieuw beleid uit te gaan van de regel dat opvoeden en zorgen voor kinderen in de eerste plaats bij ouders ligt. Ook vraagt de motie te stoppen met het blijvend overnemen van die taken door de overheid, zoals bij schoolmaaltijden. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering bij nieuw beleid als uitgangspunt te hanteren dat opvoedings- en verzorgingstaken in de eerste plaats bij ouders liggen en te stoppen met het structureel overnemen van ouderlijke verantwoordelijkheden, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)
AI-samenvatting: De motie vraagt het kabinet om nieuwe taken voor scholen kritisch te toetsen. Scholen krijgen geen extra opvoedkundige verantwoordelijkheden, omdat hun primaire taak onderwijs geven is. Volledige tekst (PDF)
Officiële tekst
Officiële tekst verzoekt de regering nieuwe taken voor scholen kritisch te toetsen en geen extra opvoedkundige verantwoordelijkheden bij scholen neer te leggen, en gaat over tot de orde van de dag. Volledige tekst (PDF)